Araştırma Kitapları

Yayınevi/Marka
292 öğeden 1-16 arası gösteriliyor.
Sayfa  1 - 19
  • Okulsuz Toplum

    Karton Kapak
    "Okullaştırma, eğitimle aynı anlama mı gelmektedir? Kesinlikle hayır. Herkes gün be gün bir şeyler öğrenmektedir. Dürüst olmak gerekirse, çoğumuz, yaşamımızda okullaşmanın direk ve derin bir etkiden son derece yoksun olduğunu görürüz. Bu durumda iki soru ortaya çıkmaktadır: Her toplumda okullaşmaya bu derece büyük bir önem ve prestij kazandıran nedir? Eğitimin işlevi bir şüphe içeriyorsa, okullaşma gerçekte ne anlama gelmektedir? Ivan Illich, bu eserinde okulun, statükonun korunmasına vesile olan araçlardan biri olduğundan dolayı bu prestije sahip olduğu yolundaki tezini kanıtlamaya çalışmaktadır. Ona göre günümüzdeki okullar eğitimi açısından etkisiz olduğu kadar, bölücü bir nitelik de taşımaktadır.
    12,75  TL15,00  TL
  • Dünya Okulu - Eğitimi Yeniden Düşünmek

    Karton Kapak
    Eğitimde fırsat eşitliği için, herkese, her yerde, dünya standartlarında, ücretsiz eğitim. Geleceğin okulları nasıl olacak, eğitim nasıl dönüşecek, öğretmen – öğrenci ilişkisi nasıl yeniden şekillenecek, sınıflarda hangi teknolojik yöntemlerle ders işlenecek? Tüm bu konuların yanı sıra bu kitapta Khan Academy’nin hikayesini de en samimi şekilde kurucusunun kaleminden okuyacaksınız. Khan Academy’nin nasıl teknoloji ve eğitimi bir araya getirerek insan faktörünü ön plana çıkarttığını anlatan “Dünya Okulu”, eğitim reformunun geleceğine ışık tutuyor. STFA’nın 1992 yılında kurduğu Bilimsel ve Teknik Yayınları Çeviri Vakfı, 2012 yılında Khan Academy kurucusu Salman Khan ile Khan Academy’nin ilk uluslararası iş ortaklığı anlaşmasını imzaladı. Anlaşma çerçevesinde dünyanın en büyük internet öğrenim platformu Khan Academy Türkçeleştirilerek tüm dünyada Türkçe konuşan herkese ücretsiz olarak sunulmaktadır. Khan Academy Türkçe, Ekim 2014 itibariyle 2 milyon ders vermiştir. Herkese kendi hızında ve kişiselleştirişmiş eğitim anlayışıyla dünya genelindeki eğitim reformunun en önemli paydaşlarından olan Khan Academy’nin sunduğu interaktif alıştırmalar, yönlendirme ve puanlama sistemleri ile öğrenci, öğretmen ve velilere yönelik raporlama gibi gelişmiş özellikler de binlerce eğitim videosu ile birlikte Türkçe olarak kullanıcılarla ücretsiz olarak buluşturulmaktadır. STFA, Khan Academy Türkçe projesi için Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliği protokolü imzalamış olup Fatih Projesi ve Eğitim Bilişim Ağı (Eba) kapsamında ortak çalışmalara devam etmektedir. Khan Academy’nin kurucusu Salman Khan’ın 2012 yılında yazdığı “Dünya Okulu” isimli kitabı, Khan’ın eğitim reformu ve eğitim sisteminin geleceği ile ilgili görüşlerini derlediği vizyon açıcı bir çalışma. Eğitimde fırsat eşitliği için, herkese, her yerde, dünya standartlarında, ücretsiz eğitim. “Sal Khan’ın eğitim sistemi üzerindeki etkisi hesaplanamayacak kadar büyük.” - Bill Gates “Sal’ın Khan Academy’si, kurulduğu 2006’dan beri sunduğu herkesin erişimine açık, özgürlük vadeden online eğitim modeliyle düşüncelerimizi kökten değiştiriyor.” - Al Gore “Herkese Bedava Eğitim, Sonsuza Kadar... Khanacademy.org ve Khanacademy.org.tr adreslerini şiddetle tavsiye ederim.” - İsmet Berkan, Hürriyet Gazetesi Yazarı “Dünyanın en büyük dersliği Türkiye’de... Stfa, her yıl 8 milyon kullanıcının faydalandığı dünyanın en büyük ücretsiz online öğrenim platformu Khan Academy’yi Türkçe’ye kazandırdı.” - Nuran Çakmakçı, Hürriyet Gazetesi Eğitim Yazarı “Khan Academy Türkçe eğitime büyük katkı yapacak... Geriye kalan, Khan Academy’nin imkanlarından Anadolu’nun en ücra köşesine dahi ulaşarak öğrencileri, öğretmenleri, ebeveynleri haberdar etmek.” - Şelale Kadak, Sabah Gazetesi Yazarı
    12,75  TL15,00  TL
  • Ne Ders Olsa Veririz : Akademisyenin Vasıfsız İşçiye Dönüşmesi

    Karton Kapak
    “En az 16 saat ders yükü, kart basma, projeler, danışmanlıklar... burada hem sekreterlik yapıyoruz, hem memurluk yapıyoruz... hem de bir kolej öğretmeni gibi olabildiğince çok derse giriyoruz. Araştırmaya zaman kalmıyor. (...) Yaratıcı projelerime maddi manevi destek alamıyorum.” “Ümit ediyorum doçentlikten sonra biraz rahatlayacağım. Alıştım yani bu şartlara. (...) Depresyona girecek kadar değil... Birkaç saat, bir gün sürüyor belki. Öyle beni fiziksel olarak hasta edecek, bunaltacak, moralimi bozacak, ağlatacak boyutlara ulaşmıyor, ama... hani okuyoruz duyuyoruz ya oraya gelebilir diye o yüzden söyledim.” Akademisyenlik, “sözde” saygın bir meslek; akademisyenliğe adım atanlar, hem bu saygınlığın, hem de kendi entelektüel ilgilerinin peşinden gidiyorlar. “Gönüllü bir çilecilik ve adanmışlıkla” giriyorlar bu yola. Ancak akademik “iş”te, ağır bir emek sömürüsü ve güvencesizlik var. Çalışanları manen de kemiren, hiçleşme duygusuna gark eden bir emek süreci var. Aslı Vatansever ve Meral Gezici Yalçın, “sözde” vakıf üniversitelerinde doruğa varan bu prekarizasyon sürecini inceliyorlar. Ayrıntılı tasvirlerle, kapsamlı görüşmelere dayanarak ve analitik bir bakışla... Alışma, umursamama, kabullenme mekanizmalarını, sınıf bilincinin ve örgütlenmenin önündeki engelleri de mercek altına alarak...
    18,70  TL21,50  TL
  • Başarı Üniversitesi

    Karton Kapak
    Üniversite sınavını kazanmak! Hayatın ilk büyük unvan maçına hazırlanmak! Her şey seninle başlayacak, sende bitecek. Bu büyük sınava hazırlanmaya hazır mısın? Baskı altında sakin kalabilecek misin? Derslere konsantre olabilecek misin? Kendi kendini motive edebilecek misin? İrade gücünle kendini çalıştırabilecek misin? Sınav kaygısıyla nasıl başa çıkacaksın? Yeterince verimli öğrenebiliyor musun? Okuma hızın yeterli durumda mı? Hafızan yeterince güçlü mü? Başarı Üniversitesi'nin konusu, başarılı bir öğrenci olmak! Lise öğrencileri ve üniversite adayları için yazılan bu kitapta, 'Hayat okulunda başarı' üzerine yazdığı kitaplarıyla tanınan Mümin Sekman, 'Okul hayatında başarı' üzerine görüşlerini açıklıyor. (Tanıtım Bülteninden)
    9,00  TL10,00  TL
  • Montessori : Modern Bir Yaklaşım

    Karton Kapak
    Anne Babalar ve Eğitimciler İçin Montessori’ye Giriş’in Klasikleşmiş KitabıMontessori yöntemi nedir? Maria Montessori’nin erken dönem çocuk eğitimi üzerine zamanında devrim niteliği taşıyan fikirleri günümüzde de geçerliliğini koruyor mu? Ve her şeyden önemlisi, Montessori yöntemi benim çocuğumun eğitimi için iyi bir seçim mi? İşte, başta eğitimciler, çocuk bakım uzmanları ve anne babalar olmak üzere, bu soruların cevabını merak eden herkes için temel bir kitap. “Bayan Lillard, Maria Montessori’nin kendi sesiyle konuşmasına ve okuyucuların kendi sonuçlarına ulaşmasına izin vermiş. Maria Montessori’nin düşüncelerine giriş niteliğindeki bu kitap, insan evladı üzerine çalışan herkese önerilebilir. Elbette anne babaların ve diğer eğitimcilerin de okuması gereken bir kitap bu. Benzerleri arasında en iyisi.” -Mario M. Montessori, Maria Montessori’nin tek çocuğu ve baş asistanı, Temmuz 1973 “Alanda bir klasik olan bu derinine nüfuz edici yorum, günümüzde hâlen popülerliğini ve gelişimini sürdüren “eğitimde Montessori yaklaşımı”nın yeri doldurulmaz bir demirbaşı, bu yüzden her Montessori kütüphanesinde mutlaka bulunması gerekiyor.” -David Kahn, Kuzey Amerika Montessori Öğretmenleri Birliği (NAMTA) Genel Müdürü “Elinizdeki kitap Montessori üzerine bugüne kadar yaptığım bütün çalışmaların temelini ortaya koyuyor. Montessori eğitim sistemiyle ilk defa nasıl tanıştığımı ve hayatımın kalan kısmını bu eğitim sisteminin uygulanmasına adamaya nasıl karar verdiğimi bu kitapta anlatıyorum. Şimdi bu kitabı tekrar okuduğumda 1962’de genç bir anne olarak verdiğim ilk tepkinin, çocukluğun hakiki tabiatını ortaya çıkarmaya ve desteklemeye yönelik bu son derece farklı yaklaşımın özünü çok güzel yakaladığını fark ediyorum.” - Paula Polk Lillard, Türkçe Baskıya Önsöz’den alıntı (Ekim 2013)
    12,75  TL15,00  TL
  • Özgür Eğitim

    Karton Kapak
    "Bir bireyin eylemlerine, kaçışı olmayan, içselleşmiş bir otorite kılavuzluk ediyorsa politik özgürlüğün çok az anlamı vardır" diyen yazar bu kitabında "içselleşmiş otoriteyi" oluşturan mekanizmalardan biri olan eğitimi ele alıyor. Spring esas olarak iki eğitim modelinin varlığından söz ediyor: "İlki düzen, plan ve yüksek verimlilik aracılığıyla toplumsal ilerleme arayan teknolojik ve rasyonalist model. Bu modele göre toplum, verimli işleyiş hedefine sahip bir makine olarak görülür. İnsanlar, değerleri toplumsal makinenin pürüzsüz işleyişine katkılarıyla belirlenen ‘insani kaynaklar’ haline gelirler. Bu modelde çocuğa üzerinde çalışılacak ve toplumun iyiliği için biçimlendirilecek bir nesne olarak yaklaşılır."Bu modelin eğitim aracı olan okula Illich "iktidarın fahişesi" diyor. Bu modeli benimseyen psikolog, hırsızlık yapan yoksul insanlarla karşılaştığında "çalma alışkanlıklarının nasıl sona erdirileceği" sorusunu araştıracaktır. Spring’in Ferrer, Godwin, Rousseau, Marx, Freire, Illich, Stirner, Tolstoy, Reich ve Neill’in tezlerini tartışarak önerdiği ikinci modelde ise önemli olan düzen ve verimlilik değil bireysel özerkliğin artmasıdır. "Toplumsal değişimin hedefi, artan bireysel katılık ve toplumsal sistemin denetlenmesidir. Bu model, modern toplumsal kurumların gücünün büyük ölçüde halkın, bu kurumların otoritesini ve meşruiyetini kabul etme gönüllülüğüne dayandığı inancına bağlıdır. "Bu modelin sorusu "bireyin toplumsal makineye nasıl uydurulacağı değil, insanların, kişisel tatmin olmadan çalışmayı ve özgürlüğü sınırlayan toplumsal otoriteyi neden kabul etmeye istekli oldukları"dır. Bu modelin psikoloğu ise "neden bütün yoksul insanların hırsızlık yapmadığı" sorusuna cevap arayacaktır. Çocukların "kolay kontrol edilebilen verimli makineler" olarak değil "özgür, hayattan zevk alan" kişiler olarak büyümesinden yana olanlar için...
    9,00  TL10,00  TL
  • Zorunlu Eğitime Hayır!

    Karton Kapak
    Catherine Baker, anne ve anarşist... Çok sevdiği kızı Marie’yi okula yollamamış. Marie on dört yaşına gelince okula yollamama gerekçelerini ona anlatmak için bu kitabı kaleme almış. Okulun, devletin kendine köle yetiştirmek için organize ettiği bir kurum olduğunu, yetişkinlerin bu köle eğitiminden başarıyla geçtikleri için bunun farkına varamadıklarını söylüyor. Ona göre, okul, çocuklara gardiyanlık yapan bir kurumdur; ana-babaları çalışırken onları gözetim altında tutar; toplumsal-iktisadi makinenin işlemesi için gerekli olan bilgileri onlara öğretir; itaati aşılar, eler ve rolleri dağıtır. Okulda, sezgi ve düş gücünün geliştirilmesi, aşkın ve düşüncenin yaratıcı bir nitelik kazanması için çok gerekli olan "aylaklık" yerine, üretimi artıran ve itaati sağlayan bir eğitimin uygulandığını anlatarak bir "karşıt-kültür" oluşturma çabasında olanları "Zorunlu eğitime hayır!" demeye çağırıyor. Baker’e göre, okul, çocuğun çocuk olabileceği, gençliği ve neşeyi tam anlamıyla yaşayabileceği bir ortam sunabilmeli ve asla onun önüne ulaşılması gereken hedefler koymamalıdır. "Yirmi yıl boyunca gözlemlediğim başka bir şey de, çocukların okula karşı duydukları nefretin giderek büyümesi ve öğretmenlerin, mesleklerinin dayanılmazlığı ve öğrenciler karşısında duydukları tiksintiyi, kısmen de olsa itiraf etmeleri. Fransa’da, okuma yazma yüzdesi hiç bu kadar gerilememişti. Ve bu akşam, bu satırları yazarken, en yoksul banliyölerde yaşayan gençler okullara ve karakollara molotofkokteyli atıyorlar." -Catherine Baker, Türkçe basıma önsöz, Aralık 2005- "Sevgili ‘aydınlar’lar, her şeyi bir kenara bırakın, gidin bu kitabı edinin ve çocuğunuzu okula yollamayın. Eğer hal-i hazırda okuyorsa okuldan alın! Bu bir ‘emir’dir. Bu zorla olan her şeye karşı olan birisinin verdiği bir emir, yani ‘zorlama’dır. Çünkü ‘zorla’ ol-ması hak yolu olan tek zorlama, ‘zor’a karşı çıkmaktır. Çünkü tek şans bu. Çünkü sizin için geç kalındı. Sizin bütün yapacağınız ve bugüne kadar hep yaptığınız ‘yooook şöyle olmalı’, ‘bu niye böyle’ ya da ‘bu böyle’ türünden, doğru bile olsa hiçbir işe yaramayan ‘saptamalar’ geçin bunları bir kalem! Bari bırakın da çocuklarınız size benzemesin. Onlar da sizin gibi düzen içinde bir düzen karşıtı olmasın." -Metin Solmaz, Birikim-
    19,14  TL22,00  TL
  • Eğitim - Gençlik - Üniversite

    Karton Kapak
    Bugünün gençlerini yarının yetişkinleri olarak görmek gerekir. Peki bu gençliğin meseleleri nelerdir, gençlik nasıl eğitilmelidir; gençliğin meseleler karşısındaki tavrı ve millî meselelere bakışı ne olmalıdır? Gençlikten beklenenleri ve gençliğe verilmesi gerekenleri ihtiva eden bir el kitabı...
    13,48  TL17,50  TL
  • Mazerete Mahal Yok!

    Karton Kapak
    "Öğrenciler bir bakıma kırkayak gibidirler ama kırk ayağı olduğunu bilmeyen bir kırkayak gibi. Çoğu ayaklarının farkında bile değildir. Ödev ve tez sürecinde bir sorunla karşılaştıklarında, durakladıklarında, ayaklarına bakmayı genellikle akletmezler! Onun yerine kırkayak olmayanlardan medet umarlar; örneğin tırtıllığını çoktan geride bırakmış kelebeklere gözlerini dikerler. Ne büyük yanlış. Oysa belki de on birinci ayaktaki ayakkabı vurmaktadır; hepsi o. Kelebekten medet ummak yerine, bir ayakkabıcı bulmak gerekmektedir. Bu metin ayakkabıcı rolüne çıkmayı reddeder. Ama çarıklarını çekip en yakın ayakkabıcının nerede olabileceğine ilişkin, ihtiyaç duyanla birlikte düşünmeye ve yola çıkmaya hazırdır."
    12,90  TL15,00  TL
  • Okulda Motivasyon

    Karton Kapak
    Okulda öğrenme motivasyonu sadece okul ortamında bulunan ve öğrencilere öğrenme yardımı sağlayan tüm eğitimcilere yönelik değil, aynı zamanda kendilerine öğrenme motivasyonu sağlamak isteyenlere de yöneliktir. Motivasyon her ne kadar öğrenciyle ilgili içsel bir olgu olsa da görülecektir ki onu geliştiren ve canlandıranlar eğitimcilerdir. Bu çalışma, aynı zamanda öğretmen adayı üniversite öğrencilerne hitap etmektedir. Genellikle zaman darlığı nedeniyle öğretmen yetiştirme programlarında, öğretmen adaylarına, okul öğrenmeleriyle ilgili motivasyonun önemi konusunda yeterince duyarlılık kazandırılmamakta; güncel, bilimsel bilgilere dayalı ve motivasyon sorununa sistematik müdahale yaklaşımları tam öğretilememektedir. "Okulda motivasyon" bu sorunun çözümünde öğretmen adaylarına yardımcı olacaktır.
    16,53  TL19,00  TL
  • Çok Kültürlü Eğitime Giriş

    Karton Kapak
    Çokkültürlü eğitimin amaçları nelerdir? Kavramsal yanlışlar neler? Çeşitlilik arz eden günümüz toplumunda etkili bir vatandaş olarak yer alabilmek için gerekli bilgi, beceri ve yaklaşımların öğrenilmesinde çokkültürlü eğitim neden önemlidir? Günümüz yoğun eğitimcileri çokkültürlü eğitimin uygulamaları, teorileri, ilkeleri, ve kavramlarına nasıl karar verecek ve bunları günlük eğitim ve yönetim yaşantılarında etkili bir şekilde nasıl kullanacaklar?
    15,66  TL18,00  TL
  • Eğitim ve İktidar

    Karton Kapak
    Eğitim ve İktidar her ne kadar bilinen bir kitap olsa da, basit bir şekilde akademide yer edinmeye adanmış bir çalışma değil. Kitabın hedefi bizim eğitim kurumlarımızı değiştirmeyi amaçlayan daha büyük bir hareketin bir parçası olarak bunun ötesine geçmektir. "Hayata kayıtsız kalmak" beni hiçbir zaman tatmin etmedi. Bana göre eleştirel, tarihsel ve ampirik çalışma yapmak için, her birisi de bu toplumun esaslı ve dürüst bir değerlendirmesine dayanan en az dört sebep var. Bunlardan ilki, eleştirel gelenekleri, topluca bir saldırıyla karşı karşıya kaldıkları dönemde canlı tutmaktır. Bizler, kolektif hafızanın yitirilmesine karşın gözümüzü sürekli açık tutmalıyız, özellikle de neoliberal ve yeni muhafazakârların (neoconların) güçlü bir şekilde, üniversiteleri ekonomik gerekliliklere hizmet edecek şekilde yeniden yapılandırma, yeniden oluşturma girişiminde bulundukları bu dönemde. Eleştiri için hayati derecede önemli olan toplumsal hafızanın korunması beni ikinci bir noktaya götürür. Bizim "olumsuzluğa tanıklık etmek" olarak adlandırdığımız bu ikinci nokta, mevcut toplumsal politikalar ve eğitim politikalarının ve pratiklerinin ekonomik, sosyal ve kültürel sermaye sahiplerini imtiyazlı kıldığı yöntemleri kamusal olarak ortaya çıkarmayı içerir. Bizim toplumumuzun ve diğer toplumların artan ve gerçek anlamda yıkıcı bir eşitsizlikle tanımlandığı bir zamanda bu oldukça önemli. Ancak tanıklık etmek yetmez. Üçüncü sorumluluk ise, eleştirel analizin, direnme ve karşı hegemonya çalışması için var olan yahut mümkün olan alanları görünür hale getirerek yapılmasıdır. Kitapta bunu yapmaya çalışıyorum. Öğretme eyleminin iki boyutu olduğunu söylemek isterim. Türkiye’ye birçok defa geldim ve özgürlükçü projelerin sağlamlığı ile inançlı olmasından etkilendim. Ne zaman Türkiye’de olsam, çok fazla şey öğreniyorum. Bu nedenle, elbette bu kitabın mücadelelerinizde size yardımcı olmasını umuyorum ancak benim sizden öğrenmem de bir o kadar önemli.
    20,80  TL26,00  TL
  • Özgürleşme Eylemi Köy Enstitüleri

    Karton Kapak
    Mehmet Başaran'dan bir büyük eğitim devrimi içinde doğayı ve toplumu değiştirirken kendisi de değişen insanların öyküsü. Köy enstitülerinin sömürü düzenini zorlayıcı, değişimi hızlandırıcı bir eyleme, özgürleşme eylemine dönüşen tarihi.
    12,80  TL16,00  TL
  • Eğitimcilerde Yansıtıcı Düşünme

    Karton Kapak
    Eğitimcilerde Yansıtıcı Düşünme Yansıtıcı düşünme, bireyin durumunu, davranışını, uygulamalarını, etkililiğini ve başanlannı "ben ne yapıyorum ve neden böyle yapıyorum?" sorularıyla değerlendirmesidir. Başka deyişle yansıtıcı düşünme, "herhangi bir düşüncenin ya da varsayılan bilginin, onu destekleyen temeller ve ortaya çıkabilecek sonuçlar ışığında aktif, ısrarcı ve dikkatli bir şekilde göz önünde tutulmasıdır". Yansıtıcı uygulama ise yansıtıcı düşünmenin gelişmiş düzeyidir. Yansıtma; bir beceri, yansıtıcı uygulama ise performansımızı geliştirmek için bu becerinin uygulamalarımızda kullanılmasıdır. Yansıtıcı uygulama, sistematik olarak anlamlı bir şekilde öz farkındalığımızı geliştirerek mesleki gelişimimizi destekleme potansiyelini barındırmaktadır. Eğitimin her kademesindeki öğretim lideri, eğitim yöneticisi ve mesleki gelişim uzmanına el kitabı haline gelmesi beklenen bu kitap eğitimcilere, mesleğe ilişkin öğrenmelerini bireysel ve örgütsel düzeyde arhrmalan için kendi yaptıkları günlük uygulamalar üzerine yansıtmalarını (derin ve siste-matik düşünmelerini) destekleyecek ipucu, strateji ve teknikler sunmaktadır. Yansıhcı uygulamada eğitimcinin rehberi olması beklenen bu kitap; • Yansıtıcı uygulamayı okulda değişim ve reformun anahtarı olarak görürken, aynı zamanda bir mesleki gelişim stratejisi olarak da ele almakta, • Okul çapında yansıtıcı uygulama kültürü oluşturmak için fikirler ve stratejiler sunmakta, • Öğrenen örgütler oluşturma sürecinde yansıtıcı uygulamanın etkilerini somutlaştırmaya çalışmaktadır.
    18,25  TL25,00  TL